diumenge, 16 de novembre del 2014

Visita semana de la ciencia en la UPV campus Alcoi

Visita a la UPV-Campus Alcoi para participar en la 11 semana de la ciencia.

 Los alumnos del departamento de Telecomunicaciones de nuestra escuela, participaron el pasado miércoles 12 de Noviembre en la semana de la ciencia en el campus de la universidad.

 Los alumnos de primero tuvieron  la oportunidad de asistir al itinerario organizado por el Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica donde pudimos ver los laboratorios de La electrónica es divertida, Energías alternativas y Edison contra Tesla.

Por otra parte los alumnos de segundo tuvieron la oportunidad de asistir a los laboratorios de Formlab, Taller de robótica y el taller de nuevos materiales, organizados por el Departamento de Ingeniería Mecánica

Atentos a la charla en el laboratorio de electrónica.

Una forma de acercarnos a la tecnología desde la universidad y ver algunos materiales y laboratorios de trabajo.

 Foto recuerdo de los alumnos de primero.

Desde aquí queremos agradecer a la UPV - Campus Alcoi la invitación a nuestra escuela para participar en esta 11 semana de la ciencia.


dimarts, 21 d’octubre del 2014

DONACIÓN QUILINOX


La empresa Quilinox SL realiza una donación de material informático para la escuela.

  El departamento de Telecomunicaciones ha recibido de la empresa Quilinox SL gran cantidad de material informático.
Equipos, periféricos, SAI's y componentes diversos, son el equipamiento que utilizarán nuestros alumnos para las prácticas de Microinformática y Redes.

 
Queremos agradecer a D.Antonio Gil, Director Gerente las atenciones que ha tenido con nosotros.
También agradecer la ayuda de D. Miguel A Grau del departamento de informática de la citada empresa y antiguo alumno de la escuela.
Desearles también toda la suerte del mundo en su nueva ubicación en el Parque Tecnológico de Valencia.

http://www.quilinox.com


dijous, 18 de setembre del 2014

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET


BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET

Enric Serra
Dep Telecomunicación
Sep/Oct 2014

Índice:


  • Información en Internet
  • ¿Qué buscar y cómo organizar la búsqueda?
  • ¿Dónde y como?
  • Youtube
  • Búsqueda 2.0
  • ¿Es confiable la información?
  • Mas allá de Google


INFORMACIÓN EN INTERNET

De los 7.000.000.000 de habitantes en el mundo hay unos 2.700.000.000 conectados a Internet, esta cifra que va creciendo segundo a segundo. El flujo de información  entre las organizaciones, compañías y usuarios alcanza diariamente un volumen impresionante.


Infografía Qme. (24/07/2013)

Movimiento de Información en Internet  basados en datos obtenidos de las compañías y de Intel. 

Como datos curiosos podemos ver que en un minuto hay 2 millones de búsquedas en Google, se crean 571 nuevas páginas web,se envían 204 millones de correos electrónicos, 278.000 twits, 41.000 post en facebook o las 72 horas de vídeo subidas 
a la red YOUTUBE.
Manejarse ante esta avalancha de Información es difícil y un uso eficiente de buscadores y otras herramientas nos ayudará ha encontrar la información de forma mas rápida y eficiente.

¿QUÉ BUSCAR Y CÓMO ORGANIZAR LA BÚSQUEDA?

Es importante cuando afrontamos una búsqueda realizar una pequeña tabla física o mental de lo que queremos buscar, qué palabras clave utilizaremos y qué tipo de información queremos obtener. 
Utilizar palabras clave en otros idiomas nos permitirá ampliar el rango de búsqueda y la posibilidad de encontrar más información en el caso que sea un tema genérico y no local.
Estructurar la búsqueda nos permitirá utilizar información escrita, imágenes, vídeos, presentaciones que podremos utilizar para nuestros propios trabajos. 
Recordad siempre añadir los enlaces desde donde hemos obtenido esta información.

Ejemplo de ficha para búsqueda de información.

Información a buscar: Ejemplo: Queremos buscar información sobre la bobina Tesla

Palabras clave: Electricidad bobina Tesla
Línea temporal: Sin periodo definido
Tipo de documento. PDF
¿Dónde buscar? Google (web e imágenes)

Una vez recogida esta información ya podemos empezar a realizar nuestra búsqueda.

¿DÓNDE Y CÓMO?

Una vez tenemos claro qué queremos buscar utilizaremos un buscador y afinaremos nuestra búsqueda.
Por ejemplo en google podemos utilizar en la misma interface las opciones de “herramientas de búsqueda” o bien la  opción de “búsqueda avanzada”

Herramientas de búsqueda:

Interface búsqueda de google https://www.google.es/



Mediante esta opción podremos buscar información en diferentes idiomas, países, seleccionar las fechas. Además podemos realizar la búsqueda de imágenes, mapas etc

Búsqueda avanzada:



Pulsando en el icono de configuración obtenemos un desplegable de búsqueda avanzada. Mediante esta opción podemos precisar los términos de búsqueda.



Pondremos nuestras palabras clave, si queremos una frase exacta pondremos los términos entre comillas, podemos utilizar OR para delimitar términos de búsqueda. Existe una opción para eliminar palabras que no queremos que aparezcan en la búsqueda añadiendo – palabra y además podemos delimitar números que aparezcan en los resultados ej 2011..2013 y los idiomas a buscar.

Además tenemos opciones para delimitar una región, un dominio (.edu .org .gov), así como buscar un tipo de fichero determinado (PDF, doc, ppt …)

Incluso podemos buscar formatos que sean libres para poder utilizar libremente en nuestros trabajos.

Veamos un ejemplo:


Y el resultado:


Es interesante ver como Google ha formateado nuestra búsqueda:

bobina electricidad “Tesla” -- -Edison filetype:PDF

Esto nos hace pensar que podemos añadir comandos a nuestra búsqueda.
Las palabras que buscamos son: bobina y electricidad
Queremos que aparezca exactamente “Tesla”
Hemos eliminado a Edison de la búsqueda -Edison
Y el tipo de fichero es PDF: filetype:PDF
De forma que combinando operadores podremos afinar búsquedas más precisas.

Ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=lWsiAHgS_74


Comandos de Google
Todos los buscadores permiten introducir comandos para afinar la búsqueda.
Para ello necesitamos utilizar unos operadores de búsqueda.

¿Qué?    ¿Cómo?   Ejemplos
Búsqueda de palabras exactas Utilizar comillas “catálogo televés”
Excluir palabras Añadir - palabra “catálogo televés” -tienda
Buscar en un sitio determinado Site: Alcoi site:salesianos.edu
Buscar en páginas similares Related:sitio grafeno related:muy interesante
Comodines Añadir * Alcoy juan *
Buscar al menos alguna de las palabras Añadir OR Olimpiadas OR juegos olímpicos
Intervalos de números Número..número Olimpiadas 2000..2008
Buscar en directorios “index of” "index of" + "PDF" + "IKEA" -html -htm -php
Buscar en el título In title intitle:index.of + "PDF" + "citroenC5" -html -php -asp
Buscar un tipo de fichero Filetype: filetype:xls nomina


YOUTUBE

Youtube es un sitio donde compartir información en formato vídeo. Nace en 2005 y comprada por Google en 2006. Es el mayor portal de vídeos en el mundo.



Actualmente es uno de los sítios mas visitados de Internet y donde se pueden encontrar tutoriales de casi todo.

Encontramos una ventana de búsqueda y unos filtros.



Los filtros nos ayudarán a acotar la información.

Podemos acotar la información por el momento de subida del vídeo, podemos buscar vídeos, películas, documentales, podemos buscar el vídeo dependiendo de su duración, con o sin subtítulos, número de visualizaciones etc etc.



Una función interesante que está mejorando poco a poco es la incorporación de subtítulos, aunque es una función que necesita mejoras.



Ya no hay escusa para no entender lo que dicen ;)

Youtube admite búsquedas por comandos como google:

- Búsqueda por canales : google, channel
electronica, channel

- Búsquedas limitadas por el tiempo: Limbotheque, today
permite today, this month, this week
- Vídeos oficiales: Lady gaga, partner
- Películas: Hitchkock, movie
- Vídeos en HD: rocky , hd
- En 3D: go pro, 3D
- Listas de vídeos: pink floyd, list
- Bùsqueda exacta: allintitle:”google googles”

Podemos mezclar operadores separados por comas: go pro, hd, 3D

BÚSQUEDA 2.0

- Búsqueda por voz:
Los dispositivos móviles, teléfonos, tablets y equipos portátiles tienen micrófonos integrados que permiten un uso de la tecnología para encontrar información.


El navegador Chrome lleva esta función.

https://www.youtube.com/watch?v=ia-fhxtESwQ
https://www.youtube.com/watch?v=CaCK7BQrKcs

- Búsqueda por imágenes:

Actualmente existen aplicaciones sobre todo para las plataformas móviles para la búsqueda de información mediante imágenes tomadas desde la cámara de un smartphone o tablet. (Googles)


https://www.youtube.com/watch?v=o8j3oQ62hX4

Googles resuelve problemas:

https://www.youtube.com/watch?v=q53H86RxkFs

¿ES CONFIABLE LA INFORMACIÓN?

Una vez obtenidos unos resultados debemos analizar si es correcta esta información y si nos podemos fiar de sus contenidos. Muchas veces con un vistazo tendremos suficiente para saber si la web es confiable o no, otras veces será mas difícil y necesitaremos una reflexión mas profunda. Podemos hacernos una idea realizando unas preguntas que nos clarificaran nuestras dudas.

CRITERIOS, PREGUNTAS

- Quien presenta la información, una autoridad, institución una empresa comercial.
- ¿Está firmado el artículo?  Nos podemos poner en contacto con el autor
- ¿Es una empresa, institución o es una web particular la responsable del sitio ? ¿Sabemos quien es el autor y se puede contactar con él ?
- Está actualizada la información. 
- Existen recursos, links, notas sobre el artículo
- ¿Tenemos la fecha del artículo? ¿Existen links, bibliografía etc?
- Está bien estructurada la información. 
- Es original, contiene imágenes, recursos propios.
- ¿Es una página .org .edu .com …? ¿Tiene una URL fácil de recordar? ¿Tiene información sobre copyright, reproducción?
- El enfoque de tema, la forma y el tratamiento son correctos.
- ¿Es la información clara y se ajusta al título del tema? ¿Hay errores ortográficos?¿Es una web para informar, vender, hay propaganda …?
- Diseño de la web profesional, colores, tamaño letra,colores. Vídeo con calidad, bien editado.
- ¿Es un diseño profesional, el uso de colores y fuentes es correcto? Si es un vídeo, ¿Está bien editado?

Una vez respondidas las preguntas,tendremos que ser extremadamente críticos con nuestras búsquedas y no conformarnos con los primeros resultados.

MAS ALLÁ DE GOOGLE

Existen muchos buscadores, meta buscadores e indexadores de información. Aquí tenemos algunos ejemplos:

Google académico (bueno éste también es de Google)
http://scholar.google.es/

Buscadores
http://es.ask.com/?o=312&l=dir
http://es.yahoo.com/?p=us
http://www.bing.com/

Metabuscadores
http://www.metacrawler.com/
http://www.search.com/
http://www.dogpile.com/

Listado buscadores
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_search_engines

Bases de datos académicas
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_academic_databases_and_search_engines

Listado directorios web
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_web_directories

Banco de imágenes
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

Recursos xtec
http://www.xtec.cat/web/recursos/recursos

Escuela
http://sputnik.epsj23.net/portal/index.html

FUENTES
Información en Internet.
http://blog.qmee.com/qmee-online-in-60-seconds/
http://www.intel.com/content/www/us/en/communications/internet-minute-infographic.html
http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/03/15-trucos-utiles-para-ensenar-a-tus-alumnos-a-buscar-en-google-de-forma-profesional/
Comandos google
https://support.google.com/websearch/answer/136861?hl=es
https://www.google.com/intl/es/insidesearch/tipstricks/index.html
http://www.microsiervos.com/archivo/internet/consejos-para-buscar-en-google.html
¿Es confiable la información?
http://www.cedal.org.co/index.shtml?apc=h1b1---&x=925&cmd%5B126%5D=c-1-'55'
Mas allá de Google
http://papelesdeinteligencia.com/29-herramientas-de-busqueda-de-informacion-en-internet/
Infografía.
http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
Youtube
https://www.youtube.com/
Googles: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.unveil
Este material está disponible de forma completamente libre, pudiendo ser copiado,redistribuido, modificado etc.

Se agradecería que se citara al autor y la procedencia. Enric Serra . enric(dot)serra(at)salesianos(dot)edu
Escola Professional Salesiana Joan XXIII- Alcoi Sep 2014 http://www.salesianos.edu/alcoy.juanxxiii/

dimarts, 27 de maig del 2014

Nuevas tecnologías móviles

Las nuevas tecnologías móviles: nuevos paradigmas de la interacción hombre-máquina" charla de D.Jordi Linares del Departamento de Sistemas Informáticos y Computación de la Escola Politécnica Superior d'Alcoi

Dentro de las I Jornadas de Tecnología y Telecomunicaciones, hemos asistido  alumnos y profesores de CFGM de Telecomunicaciones y alumnos de PQPI de microinformática a la charla impartida por el profesor de la EPSA Alcoi D. Jordi Linares.



Una muestra de el pasado, presente y el futuro inmediato de la forma con la que nos relacionamos con la tecnología  y la forma en que esta cambiará nuestras vidas.

El profesor Jordi Linares nos ha enseñado la evolución de la relación hombre-máquina en los últimos 50 años y esta relación en el presente y en el futuro, además nos ha  mostrado algunos de los proyectos en los que trabaja su departamento.

Queremos agradecer su colaboración desinteresada y sobre todo por darnos la oportunidad de asomarnos a las tecnologías de vanguardia. 

Desde el departamento queremos agradecer también el tiempo y las gestiones de Santi Romá.

dilluns, 26 de maig del 2014

Pasión por la Radio

Charla de D.Andreu Roldán, gerente de la empresa Antenes Andreu SL y Radioaficionado con indicativo EC5AA.

El pasado jueves 25 de Mayo asistimos a la charla ofrecida por D.Andreu Roldán, EC5AA sobre Radio y Radioafición.



Una charla sobre un mundo casi desconocido para nosotros como es la radioafición nos permitió conocer cómo funciona este medio de transmisión, así como la importancia de los radioaficionados y la gran labor que realizan ayudando a la población en casos como incendios, terremotos y otras eventualidades cuando las redes convencionales fallan.

La radio se hace imprescindible en la aviación, las conexiones con la estación espacial internacional, la navegación e infinidad de casos donde las comunicaciones a larga distancia deben ser sencillas y fiables.

Pudimos ver circuitos y antenas realizados por Andreu , así como una colección de dispositivos de telegrafía.


Cuando alguien ama la radio como Andreu y transmite su pasión sólo nos queda escuchar y aprender.

Queremos agradecer desde aquí la colaboración que D.Andreu Roldán ha realizado con la escuela, no sólo por esta charla sino su colaboración en las prácticas de FCT del ciclo así como la gran cantidad de material que nos ha donado.







dimecres, 21 de maig del 2014

Alumnos del ciclo de Instalaciones de Telecomunicaciones visitan Radio Alcoy


En el marco de las I Jornadas de Tecnología y Telecomunicaciones

El martes 20 de mayo, Radio Alcoy abrió sus puertas a un grupo de estudiantes de Salesianos Juan XXIII: una forma de conocer el día a día del trabajo del técnico


Jaume J. Ferrando
Ahora, en la era de la información, quizás alguien pueda pensar que la radio sea un medio un poco anticuado; nada más lejos de la realidad, la radio ha mantenido su puesto entre los medios de comunicación mejor que otros tecnológicamente "a priori" más avanzados. Entre las razones que pueden explicar esto está que la radio te acompaña mientras haces otras cosas y, también, que la radio ha hecho un esfuerzo de adaptación a los nuevos tiempos, incluyendo la web, la radio a la carta, los servicios telemáticos que aseguran la participación del oyente y un largo etcétera.



Por tanto conocer cómo trabaja un técnico en la radio, hoy en día supone sumergirse en un entorno tecnológico multidisciplinar, y a grandes rasgos ese trabajo diario es el que mostraron a los alumnos de Salesianos Juan XXIII Gonzalo Belenguer y Carlos Carbonell.
Desde la producción de la señal de audio, los radioenlaces y la emisión hasta las líneas telefónicas, los circuitos de mando y control, los servidores, y.... también esas pequeñas reparaciones que jalonan el quehacer diario del técnico, personas que se aseguran que todo funcione 24 horas al día, todos los días año.


Por si esto no fuese suficiente, al final fueron entrevistados y pudieron «en antena» contar la experiencia. Por ahora únicamente nos queda dar las gracias al equipo humano que hace que Radio Alcoy, esté a punto de cumplir 80 años en antena, los técnicos, también los periodistas de la redacción, el personal de administración, y a su director Juan Jordá. Las tecnologías son importantes, pero las personas son lo que da sentido a los avances técnicos, y eso en Radio Alcoy, el martes, quedó claro.

Nuevas Tecnologías de Iluminación: LED's

Los alumnos de CFGM Telecomunicaciones y los alumnos de PQPI de Microinformática han asistido a una charla sobre Iluminación y Tecnologías LED.


D.Juan I Mira, Ingeniero Técnico Industrial, asesor TIC y experto en Mantenimiento Industrial nos ha ofrecido una charla sobre el presente y el futuro de la tecnología LED en iluminación.


Iluminarias LED, Downligth's, Proyectores LED para exterior, controladores RGB inalámbricos etc han sido algunas de los materiales que hemos podido ver en funcionamiento gracias a la colaboración de la empresa SKEO Iluminación SL


Nuestros alumnos han podido tener un contacto de primera mano con tecnología de vanguardia, espectacular y con un futuro impresionante ya que los avances en tecnologías OLED nos permitirán ver pantallas flexibles, iluminaciones inteligentes y características inimaginables en muy poco tiempo.


Queremos agradecer a D.Juan I. Mira y a la empresa SKEO la atención que han tenido con nosotros brindándonos la oportunidad de acercarnos a las tecnologías emergentes en ilumnación.

 Skeo

dijous, 15 de maig del 2014

I Jornadas de Tecnología y Telecomunicaciones

Los próximos dias 20,21,22 y 27 de Mayo celebraremos las primeras Jornadas de Tecnología y Telecomunicaciones.


Para alumnos y antiguos alumnos.
El programa será el siguiente:

DIA 20: Visita a Radio Alcoy Cadena SER (EAJ 12) con D.Gonzalo Belenguer Llorens del Departamento Técnico de Radio Alcoy

DIA 21: " Nuevas tecnologías de iluminación:LED's". Charla de D.Juan I. Mira. Ingeniero Técnico Industrial y asesor TIC con la colaboración de la empresa SKEO Iluminación SL.

DIA 22: Charla a cargo de D.Andreu Roldán Jurado sobre "Radio y Radioafición". Gerente de la empresa Antenes Andreu

DIA 27: "Las nuevas tecnologías móviles: nuevos paradigmas de la interacción hombre-máquina" a cargo de D.Jordi Linares del Departamento de Sistemas Informáticos y Computación de la Escola Politécnica Superior d'Alcoi


Información. en PDF


dijous, 17 d’abril del 2014

JORNADA PUERTAS ABIERTAS

Los próximos 29 y 30 de Abril celebraremos las Jornadas de puertas abiertas.



Para quienes no conozcan el mundo de las telecomunicaciones y de la electrónica en general, las jornadas de puertas abiertas brindan una oportunidad para acercarse a este mundo.

Nuestros alumnos han estado preparando algunos montajes y proyectos para mostrar  qué hacemos y qué posibilidades ofrece el ciclo de Instalador de Telecomunicaciones a los visitantes.

Es una buena oportunidad para conocer de primera mano el funcionamiento del departamento así como las salidas profesionales que ofrece.

Ante cualquier duda pueden ponerse en contacto con nosotros mediante correo electrónico o llamando por teléfono.

Pueden descargarse el tríptico informativo del ciclo si desean más información.
Tríptico Telecomunicaciones..

dissabte, 22 de març del 2014

Control de Relés con Arduino y Android.

Arduino y Android enlazados por Bluetooth para controlar relés.


Un sencillo proyecto cuyo coste puede rondar los 20 € y nos permite control domótico de dispositivos conectados a relés.

Bluetooth permite enlaces por radiofrecuencia de dispositivos en la banda de 2,4 Ghz y teniendo en cuenta la facilidad de uso mediante smartphones, es una tecnologia adecuada para proyectos domóticos.

Proyecto en una protoboard.

El objetivo es controlar 4 relés conectados a un Arduino mediante tecnologia Bluetooth para poder realizar el control desde un teléfono con Bluetooth.

MATERIALES
Los materiales que necesitaremos son los siguientes:
  • Iteaduino o cualquier placa compatible con Arduino UNO
  • Módulo Bluetooth HC - 06

Módulo HC-06
  • Módulo de 4 relés funduino Keyes (podemos utilizar cualquier módulo de relés compatible con Arduino)

EL CIRCUITO:

Conexionado con Fritzing.

Esquema.

Para realizar el circuito, tenemos que tener una serie de consideraciones, en el caso del módulo Bluetooth hay que conectar el pin RXD al pin 2 de Arduino y el TXD del módulo HC-06 al pin 4 de Arduino.
En el esquema se han utilizado 4 relés independientes pero en la placa de relés sólo hay que conectar VCC y GND a los pines 5V y GND de Arduino respectivamente.Tambien los pines de control de la placa de reles IN1,IN2,IN3 y IN4 a los pines 8,9,10 y 11 de Arduino.

Tanto la alimentación de la placa de relés como el módulo HC-06 los conectamos a la alimentación de Arduino, ya que funcionan ambos a 5V DC.(pines 5V y GND).

Una vez realizado en conexionado pasamos a la programación.
Utilizamos la libreria SoftwareSerial.

PROGRAMA
-------------------------------------------------------------------------------------------------
/* Control reles mediante bluetooth
usamos libreria SoftwareSerial
*/
#include <SoftwareSerial.h>
SoftwareSerial Blue(4, 2); 
// RX, TX Blue nom de nuestra funcion y pines digitales donde conectar
// La variable state guarda los valores recibidos por el modulo HC-06
int state = 0;      
int flag = 0;      
void setup() {
    // configuramos pins de salida
    pinMode(8, OUTPUT);
    pinMode(9, OUTPUT);
    pinMode(10, OUTPUT);
    pinMode(11, OUTPUT);
    Blue.begin(9600);
    digitalWrite(8, LOW); // rele 8 off
    digitalWrite(9, LOW); // rele 9 off
    digitalWrite(10, LOW); // rele 10 off
    digitalWrite(11, LOW); // rele 11 off
}
void loop() {
//Leemos valor y guardamos en variable state
    if(Blue.available() > 0){
      state = Blue.read();
      flag=0; //ponemos bandera a 0
      Blue.println(" -------  ON / OFF -------");
    }
   // ----------------------------------------------------------
   // ------------- leds -------------------------------------
   //  si state = 0 rele off
    if (state == '1') {
        digitalWrite(8, LOW);
        if(flag == 0){
          Blue.println("LED 1: off");
          flag = 1;
        }
    }
   //  si state = 1 rele ON
    else if (state == '2') {
        digitalWrite(8, HIGH);
        if(flag == 0){
          Blue.println("LED 1: on");
          flag = 1;
        }
    }
    
 //----------------------------------
   if (state == '3') {
        digitalWrite(9, LOW);
        if(flag == 0){
          Blue.println("LED 2: off");
          flag = 1;
        }
    }
    // state = 4 rele 2 ON
    else if (state == '4') {
        digitalWrite(9, HIGH);
        if(flag == 0){
          Blue.println("LED 2: on");
          flag = 1;
        }
    }
    /// ------------------------
      if (state == '5') {
        digitalWrite(10, LOW);
        if(flag == 0){
          Blue.println("LED 3: off");
          flag = 1;
        }
    }
    //  si state = 6 rele 3 ON
    else if (state == '6') {
        digitalWrite(10, HIGH);
        if(flag == 0){
          Blue.println("LED 3: on");
          flag = 1;
        }
    }
 //--------------------- fi leds --------------------------------------------------------------
   if (state == '7') {
        digitalWrite(11, LOW);
        if(flag == 0){
          Blue.println("LED 4: off");
          flag = 1;
        }
    }
    // si state = 8 rele 4 ON
    else if (state == '8') {
        digitalWrite(11, HIGH);
        if(flag == 0){
          Blue.println("LED 4: on");
          flag = 1;
        }
    }
    //-----------------------------------------------------------------
    //-------------------- TODO OFF ----------------------------
      if (state == '0') {
        digitalWrite(11, LOW);
        digitalWrite(10, LOW);
        digitalWrite(9, LOW);
        digitalWrite(8, LOW);
        if(flag == 0){
          Blue.println("------LEDS : off--------");
          flag = 1;
        }
    }
}

------------------------------------------------------------------------------------
FIN DE PROGRAMA

El programa es una modificación del original publicado en 42bots.com
En el programa Blueterm de nuestro teléfono introduciremos valores numéricos con la siguiente función:

VALOR 1     RELE 1 OFF
VALOR 2     RELE 1 ON
VALOR 3     RELE 2 OFF
VALOR 4     RELE 2 ON
VALOR 5     RELE 3 OFF
VALOR 6     RELE 3 ON
VALOR 7     RELE 4 OFF
VALOR 8     RELE 4 ON
VALOR 0     RELE 1,2,3,4 OFF

Una vez transferido el programa desde Arduino IDE a nuestro Iteduino, pasaremos a instalar el programa Blueterm en nuestro terminal telefónico y lanzaremos la aplicación.
La primera vez tenemos que vincular nuestro terminal al módulo HC-06, este módulo tiene un LED que parpadea hasta que se realiza un vínculo, dejando de parpadear y activándose el LED.
Para vincular los dos dispositivos utilizaremos la clave '1234' que viene por defecto. En la hoja de características del fabricante nos indica mediante comandos AT cómo podemos cambiar el nombre, la velocidad, el passwd etc.del dispositivo.

El programa Blueterm en funcionamiento.

EL SISTEMA EN FUNCIONAMIENTO.
Video Youtube del sistema en marcha:


LINKS:
HC-06 Datasheet: http://www.exp-tech.de/service/datasheet/HC-Serial-Bluetooth-Products.pdf
Blueterm : https://play.google.com/store/apps/details?id=es.pymasde.blueterm&hl=esp
42bots: 42bots.com
Arduino : http://www.arduino.cc
Relés compatibles Arduino: http://www.goshield.es/es/arduino/211-modulo-4-reles-5v.html
ElecFreaks wiki bluetooth: http://www.elecfreaks.com/wiki/index.php?title=Bluetooth_Shield

dimecres, 19 de febrer del 2014

Donación Quilinox

Donación QUILINOX

La empresa Quilinox de Valencia, a través de su departamento TIC
ha realizado la donación de material informático al departamento de Telecomunicaciones de nuestra escuela.

Se trata de un Router-cortafuegos de corte profesional en perfecto estado.



Queremos agradecer especialmente esta colaboración que nos ayudará a mejorar la formación de nuestro alumnado.

Gracias por las donaciones.
Quilinox
www.quilinox.com
@quilinox

diumenge, 26 de gener del 2014

Nuevos proyectos con Arduino.


Las posibilidades creativas de Arduino son prácticamente infinitas.
Trabajando con librerias podemos conectar un teclado PS2 y convertirlo en un Ardupiano.

Por otra parte, hemos estado diseñando un secuenciador de cámaras de seguridad mediante relés de forma que podemos controlar la secuencia de forma manual y automática y además nos permite controlar la velocidad.




Os dejo un par de vídeos de su funcionamiento realizados por el alumno José Juan Sanchís.


Más información en:





HANDMATEK DOS1102 Primeras impresiones